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작성일 22-02-24 03:15
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`대학국어 소논문`
우리나라 일반계고 진로교육-
現況(현황) , 問題點과 그 해결대안
목차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 현행 진로교육제도 2
Ⅲ. 問題點
1. 현행 진로교육 제도 미흡 2
1) 진로교사의 측면
2) 적성검사 위주의 진로교육
3) 진학지도 위주의 진로교육
2. 학생들의 태도 5
1) 진로교육 시스템의 소극적 이용
2) 진로의식의 부재
Ⅳ. 해결대안 6
1. 합리적인 진로교육 제도 마련 7
1) 상담 교사 제도의 improvement
(1) 진로 상담사 자격 제도 정비
(2) 양질의 상담교사 인력 보충
(3) 학교 내 상담교사 조직 및 활용
2) ‘진로탐색’시간에 다양한 program 활용
(1) 대학 관련 진로탐색
(2) 직업적 차원의 program
(3) 구체적 활용 모형
2. 학생들의 활용도 제고 12
1) 학생들의 의식 improvement
2) 정...
<대학국어 소논문>
우리나라 일반계고 진로교육-
現況(현황) , 問題點과 그 해결대안
목차
Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 현행 진로교육제도 …………………………………………………… 2
Ⅲ. 問題點
1. 현행 진로교육 제도 미흡 ……………………………………………… 2
1) 진로교사의 측면
2) 적성검사 위주의 진로교육
3) 진학지도 위주의 진로교육
2. 학생들의 태도…………………………………………………………… 5
1) 진로교육 시스템의 소극적 이용
2) 진로의식의 부재
Ⅳ. 해결대안 ………………………………………………………………… 6
1. 합리적인 진로교육 제도 마련 …………………………………………… 7
1) 상담 교사 제도의 improvement
(1) 진로 상담사 자격 제도 정비
(2) 양질의 상담교사 인력 보충
(3) 학교 내 상담교사 조직 및 활용
2) ‘진로탐색’시간에 다양한 program 활용
(1) 대학 관련 진로탐색
(2) 직업적 차원의 program
(3) 구체적 활용 모형
2. 학생들의 활용도 제고…………………………………………………… 12
1) 학생들의 의식 improvement
2) 정보 접근성의 향상
(1) 온-라인 측면
(2) 오프라인 측면
Ⅴ. 결론 …………………………………………………………………… 14
Reference List …………………………………………………………………… 16
Ⅰ. 서론
‘진로’란 앞으로 나아갈 길이란 의미로, 개인이 일생을 통하여 하는 일의 총체를 일컫는 관념이다. 이는 개인의 생애를 통한 직업발달과 그 과정 및 내용을 모두 가리키는 포괄적인 용어이다. 또 ‘진로 교육’이란 모든 학생들이 진로 선택의 가능성을 폭넓게 인식하고, 합리적인 …(투비컨티뉴드 )
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