대학의 교육론 산책을 읽고나서
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작성일 22-02-23 08:59
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대학의교육론산책을읽고나서




날마다 빠르게 변화하는 사회 속에서 우리의 교육은 따라가기가 힘겨워 보인다. (예- ‘사물이 궁극에 도…(생략(省略))
대학의 교육론 산책을 읽고나서
`신창호`의 『『대학』의 교육론 산책 : 공부의 체계』책을 읽고나서 감상문(report)을 작성했습니다. 여기에 본인의 opinion과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다. 누리망 과 같은 새로운 정보화 文化(문화)가 급속히 발달되어 가는데 이에 따른 올바른 교육은 부족하여 익명성 폭언과 사이버 범죄등이 성행하게 되는 등 많은 問題點을 보이고 있다 이런 서글픈 현실에 저자는 가장 기본적이고 근본적인 전통 유학의 교육theory 에 눈을 돌린다. 그만큼 옛 선조들의 사상과 사고는 지금의 우리에게도 반영되어 지대한 effect(영향) 을 끼치고 있는 것이다. 여기에 본인의 의견과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다. 이렇듯 초심으로 돌아가 근원적인 것부터 파고들어 문제를 알고 해결하는데 노력을 기울이는 것이 더 뜻있는 길임은 의심할 여지가 없다.
대체적으로 인용을 많이 사용하였는데 이것은 글의 이해에 효과(效果)적인 역할을 하였으며 고사성어와 그의 풀이를 앞이나 뒤에 덧붙여 설명(說明)함으로써 더 쉽게 읽고쓰기 이해할 수 있었다.
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`신창호`의 『『대학』의 교육론 산책 : 공부의 체계』책을 읽고 감상문을 작성했습니다. 유학의 기본서인 사서(논어, 맹자,대학, 중용)중 하나인『대학』의 교육철학을 중심으로 교육론을 제시하였는데 혹자는 이것이 시대에 뒤떨어진 구식적 사고방식이라 말할지도 모르겠으나 이 말은 속 좁은 발언이 아닐 수 없다. 우리는 어려운 일이 있을 때마다 과거를 돌아보며 깨달음과 반성의 기회를 가진다.