에릭슨의 심리사회적 理論(이론)에 근거하여 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 方案을 제시하시오
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작성일 21-11-03 01:11
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이 단계의 아동은 신경계의 발달로 괄약근을 수의적으로 조절할 수 있어 변을 배설하든지 혹은 보유할 수 있다아 이 시기의 기본양식인 보유 혹은 배설은 전반적으로 다른 행동에서도 나타나 소지품에 집착하다가도 내동댕이친다. 이 단계에서는 未來에 대한 이해가 가능한 초보적 시간 감각이 있어 욕구의 충족을 지연시킬
다.에릭슨의 심리사회적 이론에 근거하여 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 방안을 제시하시오 1. 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감) 2. 에릭슨의 이론 중 자율성 - 나의 자녀가 영유아기(1-3세)에 해당된다고 가정했을 때 3. 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 방안 참고문헌
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에릭슨의 심리사회적 理論(이론)에 근거하여 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 方案을 제시하시오
3. 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 方案
1. 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)
3. 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 방안(方案)
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2. 에릭슨의 理論 중 자율성 - 나의 자녀가 영유아기(1-3세)에 해당된다고 가정했을 때
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2. 에릭슨의 理論(이론) 중 자율성 - 나의 자녀가 영유아기(1-3세)에 해당된다고 가정했을 때
1. 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)
2. 에릭슨의 理論 중 자율성 - 나의 자녀가 영유아기(1-3세)에 해당된다고 가정했을 때
에릭슨의 심리사회적 理論(이론)에 근거하여 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 方案을 제시하시오
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초기 아동기는 1세 반에서 3세까지 지속된다.
