여러 부모교육 이론(理論) 중 관심이 있는 부모교육 이론(理論)을 선정하여 실제 부모교육 program을 자유롭게 구성하되, …
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작성일 21-11-03 03:01
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1) 프로그램(program]) 전체회기 : 8회기
3. 부모교육프로그램(program]) 의 기대효과(效果)
1. 고든의 부모효율성 이론(理論)(PET)
Ⅲ. 결론
3) 프로그램(program]) 내용
1) program 전체회기 : 8회기
2. 부모교육프로그램(program]) 구성
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ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
레포트 > 사회과학계열
2) 한회기의 시간 : 60분
Ⅱ 본론
Ⅳ. 출처
다.
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 고든의 부모효율성 이론(PET) 2. 부모교육프로그램 구성 3. 부모교육프로그램의 기대효과 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 부모교육프로그램 구성 1) 프로그램 전체회기 : 8회기 2) 한회기의 시간 : 60분 3) 프로그램 내용 ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 프로그램의 목표, 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
2) 한회기의 시간 : 60분
설명
2. 부모교육프로그램(program]) 구성
Ⅳ. reference
Ⅱ 본론
2. 부모교육program 구성
1. 고든의 부모효율성 理論(PET)
2. 부모교육program 구성
ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 program의 목표(goal), 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다. ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다. 3) program 내용
3. 부모교육program의 기대效果
Ⅲ. 결론
부모교육 프로그램, 부모효율성이론, 고든, PET
Ⅰ 서론
ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 프로그램(program]) 의 goal(목표) , 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다. ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
Ⅰ 서론
순서
ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
여러 부모교육 이론(理論) 중 관심이 있는 부모교육 이론(理論)을 선정하여 실제 부모교육 program을 자유롭게 구성하되, 부모교육의 내용, 회기, 한회기의 시간, program 내용, program의 기대효
ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
